隨著近期OpenAI發表了強大的生成式Sora模型，讓大家都對AI的後續發展又期待又怕受傷害。若要以子房喜愛的清楚邏輯思維闡述AI發展對人類的影響，寫過暢銷「人類三部曲」著作並深具影響力的以色列歷史學者哈拉瑞(Yuval Noah Harari)，在其「21世紀的21堂課」就具體推斷AI可能的世界。以下分享這本書對我的三個啟發：
第一，隨著AI取代許多工作，甚至影響我們的思維判斷(例如現在很多人都習慣依賴手機導航開車)，擁有演算法資料與程式決定權的企業甚至政權，將漸漸主導人類的生活。例如你可以有機會看到我這篇文章，背後可能有演算法推送及安排。當我們有天發現找工作、選科系，選配偶、買房子都有AI幫我們做出最好的決定，人類可能就會退化到弱智思考，什麼事都交給AI運算判斷就行。然而若AI被某特定企業或者政治資源所把持，未來就可能進而主導輿論思考、主導投票與民意風向。
第二個啟發是關於政治。19世紀共產主義國家的興起，其實是憑藉具勞動力的龐大勞工所做的階級革命，連帶讓另一方的自由資本主義，也需要討好具投票權的人類們避免罷工。但是當AI取代了許多人類的工作，很多勞工階級忽然成為「無足輕重的智人」。目前有些國家也在討論配發「全民基本收入」的可能性，大家不需要工作就有基本收入。但是勞工少了罷工的籌碼，少數執政者與精英階級控制國家的可能性極高，是不可不面對的威脅。
第三個啟發是有關教育。近期「國小兄妹魔鬼課表」事件引起廣泛討論，但如今我們已不能用上一代的學習思維去看未來，因為AI比人類學習更快，連輝達總裁黃仁勳都公開呼籲說不用學寫程式了。作者建議人類應以「4個C」來對應可以符合AI世界的教育原則，一是「批判性的思考」(Critical Thinking)、二是「溝通」Communication、三是「合作」Cooperation、四是「創意」(Creativity)。只專注填鴨式的教育與特定單ㄧ技能的學習，在未來恐怕會被淘汰。
「21世紀的21堂課」這本書讓我聯想到許多電影情節，深深覺得面對AI科技的快速發展以及生命科學技術的突飛猛進，所有的投資應該也要同步思考「影響力與意義」，以及有哪些資產是可以恆久保值不變的。也許，現實世界有限的房地產與土地資源，是其中一個選擇。